安圖縣第三中學關注青少年心理健康問題? 為學子健康成長注入“心”動力

近年來，青少年心理健康問題備受社會關注。為助力學生樹立積極心態，增強心理韌性，安圖縣第三中學創新教學方式，將情緒管理巧妙融入藝術創作，引導學生學會自我調適，健康成長。

在安圖縣第三中學，三間獨具特色的心理咨詢室——宣泄室、活動室、心理輔導室，格外引人注目。與傳統教室不同，這里通過柔和的燈光、溫暖的色調和人性化的設計，營造出輕松愉悅的氛圍，讓孩子們自然而然地愿意走進來，敞開心扉。在心理咨詢室，學生可以通過擺放豐富的沙盤擺具，將內心的情緒具象化，在游戲中實現自我療愈?！懊鎸ι龑W的壓力，有時候會與父母發生一些分歧。在心理老師的幫助和指導下，我學習到了較為專業的調整方法，感到十分受益。”安圖縣第三中學七年級六班學生任梓天說。

為了幫助學生更好地理解情緒、表達情緒、調節情緒，安圖縣第三中學特別設計“鹽說情緒”這一創新課程。學生利用彩色鹽粒在紙上創作“情緒畫”，通過顏色與圖案表達當前的情緒狀態，分享作品背后的情緒故事，用藝術的方式表達內心感受，在輕松氛圍中掌握情緒管理的技巧。

“當學生出現情緒問題時，我們就會邀請他們來心理輔導室坐一坐、聊一聊。老師化身‘樹洞’，靜靜地傾聽他們的煩惱，接納他們的情緒，幫助其找到解決問題的方法?！卑矆D縣第三中學專職心理老師鄭德鑫表示，學校通過創新教學方式，針對廣大學子的心理問題給予正確的引導和專業指導，希望能為學生健康成長注入“心”動力。

延邊日報全媒體記者 葛威