巧用“四色”教育??培根鑄魂樹人——敦化市教育系統(tǒng)開展鑄牢中華民族共同體意識精品研學(xué)工作紀(jì)實(shí)

今年以來,敦化市教育系統(tǒng)以組織開展豐富多彩的研學(xué)實(shí)踐活動為切入點(diǎn),充分利用當(dāng)?shù)丶t色、綠色、古色和特色資源,推出更具教育意義,更有趣味性、參與性和吸引力的研學(xué)實(shí)踐活動,深入開展“四色”教育,讓全市各民族青少年在“行走的思政課堂”中增進(jìn)中華民族共同體情感。
紅色教育賦能培根鑄魂,把鑄牢中華民族共同體意識講深講透。依托敦化處理日本遺棄化學(xué)武器工作展覽館、陳翰章烈士陵園、寒蔥嶺戰(zhàn)跡地等紅色資源,重點(diǎn)圍繞楊靖宇、周保中、陳翰章等東北抗聯(lián)英雄事跡精心開發(fā)研學(xué)路線,使各民族師生在沉浸式、體驗式、感知式的研學(xué)實(shí)踐中傳承紅色基因,賡續(xù)紅色血脈。年初以來,共開展紅色研學(xué)活動40余次,參與師生3萬余人次。
綠色教育培育核心素養(yǎng),讓各民族學(xué)生在實(shí)踐中做到真學(xué)真懂。依托敦化國家森林城優(yōu)勢,積極利用好大石頭亞光湖國家濕地公園、敦化市中小學(xué)生綜合實(shí)踐活動中心等實(shí)踐基地,圍繞學(xué)生感興趣的課題精心策劃和實(shí)施勞動實(shí)踐、國防教育、傳統(tǒng)文化等主題研學(xué)活動,讓廣大中小學(xué)生在勞動、科技體驗、拓展訓(xùn)練、春游秋游中樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的發(fā)展理念,養(yǎng)成熱愛科學(xué)、低碳環(huán)保、自覺勞動的生活習(xí)慣,形成健康文明的生活方式。
“古色”教育賡續(xù)傳統(tǒng)文化,使鑄牢中華民族共同體意識入腦入心。將“思政課堂”延伸到敦化市歷史博物館、刀畫協(xié)會、張笑天文學(xué)館、石木軒文化園等場所,讓古色遺跡、刀畫作品、松花硯雕刻“會說話”,讓傳統(tǒng)民俗“活起來”,培育廣大學(xué)生的文化自覺和文化自信,進(jìn)一步鑄牢中華民族共同體意識。
特色教育促進(jìn)全方位育人,推動新時代民族團(tuán)結(jié)教育見行見效。堅持“一校一品”、立德樹人,各中小學(xué)校結(jié)合實(shí)際推出研學(xué)路線,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)知名食品企業(yè)小萬莊體驗式工廠,感受家鄉(xiāng)科技、產(chǎn)業(yè)的巨大變化;走進(jìn)中成朝鮮族生態(tài)村,在觀摩學(xué)習(xí)中進(jìn)一步領(lǐng)略各民族共同發(fā)展、鞏固、統(tǒng)一的宏偉圖景;不斷完善翰章鄉(xiāng)學(xué)校紅色教育展館、大石頭鎮(zhèn)中心校雷鋒精神教育展館等6所文化展館建設(shè),讓各民族學(xué)生在研中學(xué)、學(xué)中悟、悟中得,爭做新時代民族團(tuán)結(jié)的“傳承者”和“踐行者”。
孫思琪 延邊日報全媒體記者 邢玉才



