黨員教育培訓是黨的建設的基礎性、經常性工作。在縣級以上黨校輻射范圍有限、城鄉黨員分布不均的情況下，鎮街黨校成為打通黨員教育培訓“最后一公里”的關鍵支點。近年來，安圖縣全力建設鄉鎮（街道）黨校，通過整合紅色資源、產業資源和銀發資源，著力打造“家門口的紅色學府”，推動黨員教育從“有形覆蓋”向“有效賦能”轉變，為鄉村振興和基層治理注入強勁動能。

聚焦紅色基因傳承，建強黨性教育“紅色熔爐”。安圖縣依托紅色教育資源稟賦，凸顯鄉村旅游資源特色，打造紅色底蘊深厚、鄉土氣息濃郁、體驗感強、亮點突出的鄉鎮（街道）黨校。為推動黨員培訓與黨性教育深度融合，安圖縣二道白河鎮將黨校建在東北人民革命軍第二軍奶頭山抗日游擊根據地紅色教育點上，同步探索紅色文化研學專線，把紅色地標轉化為“紅色課堂”，將“灌輸式”教育轉換成“沉浸式”學習，讓教育陣地既有“厚度”又有“溫度”。同時，塑強鄉村旅游品牌，著重打造以鄉村旅游、少數民族特色體驗為主的鄉村振興教學點，通過感受歷史文化傳承、體驗朝鮮族民俗風情等方式，為鄉村振興發展提供學習交流平臺，進一步延伸鄉鎮（街道）黨?！坝|角”。

聚焦鄉村振興實踐，打造能力提升“綠色基地”。安圖縣堅持“課程圍著黨員轉、課堂跟著產業走、培訓連著集體富”三項原則，打造鄉鎮（街道）黨?！皹影逍！薄０矆D縣松江鎮將黨校設立在松花村鄉村振興聯系點及鄉村振興研學基地內的一二三產業融合發展教學點，以農村黨員需求為導向，因地制宜打造課程，以本地產業實踐培訓為出發點，采取“理論教學+田間課堂+實踐操作”方式，將教學課程延伸到田間地頭、文創旅游企業，教育引導農村黨員啟迪智慧、開闊思路，實現理論與實踐深度融合。依托旅游資源，找準黨校建設與鄉村振興的契合點，按照“主陣地+基地”發展思路，探索開發特色學習路線，打通黨性教育與鄉村振興互促共進的雙渠道，推動黨員教育和村級集體經濟發展有效銜接。截至目前，松江鎮黨校已開設民宿經營、非遺傳承等4類實訓課程，在助力村集體經濟增收等方面成效顯著。

聚焦銀發先鋒作用，構建老有所為的“銀色陣地”。安圖縣堅持多元化挖掘師資力量，通過整合多領域資源、強化協作機制，構建起多層次、多維度師資體系，打造師資充足的“家門口”黨校。安圖縣長興街道將黨校設在吐月社區，依托安圖縣長白山老年大學、長興街道文化養老聯合會等機構組織，吸納離退休干部，組建“銀發講師團”，針對不同年齡黨員，開設多樣化培訓課程，通過形成“專業特長+需求清單”對接機制，實現師資高效利用。注重發揮“黨建聯盟”“雙報到”作用，構建“一盤棋”的教師資源共享聯動機制，通過資源摸底、自主申報等方式，將各領域“黨建聯盟”單位及“雙報到”黨員中優秀代表納入黨校師資庫，確保教有師資、訓有質量。截至目前，長興街道黨校“銀發講師團”共吸納離退休干部20余名，開展各類黨員教育活動60余場次。

延邊日報全媒體記者 葛 威