為進一步激發(fā)小讀者對圖書的熱愛與保護意識，培養(yǎng)責(zé)任感與團隊協(xié)作能力，延吉市少年兒童圖書館于7月20日至8月3日開展了“小圖書管理員”志愿服務(wù)活動，共招募19名小讀者參與。

活動伊始，圖書館對這些“小館員”進行了系統(tǒng)的崗前培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋圖書館基礎(chǔ)知識、圖書分類方法、借閱流程操作及志愿服務(wù)禮儀。通過生動講解、現(xiàn)場示范與模擬演練，孩子們迅速掌握工作要領(lǐng)，為后續(xù)開展服務(wù)打下基礎(chǔ)。

活動期間，“小館員”積極參與各項工作：認(rèn)真整理書架，按編號規(guī)范歸位圖書；協(xié)助讀者使用自助借還設(shè)備，耐心解答讀者咨詢；參與“夏日閱讀推薦”活動，主動向同齡人分享好書，帶動閱讀氛圍；學(xué)習(xí)圖書修補技能，親手修復(fù)破損書籍，用實際行動踐行“愛護圖書”理念。在實踐中，孩子們不僅鍛煉了動手能力和邏輯思維，更深刻感受到奉獻與服務(wù)的價值。

活動尾聲，圖書館舉行總結(jié)會。“小館員”代表以《愚公移山》《軍禮》等經(jīng)典故事為引，結(jié)合自身服務(wù)經(jīng)歷，通過“故事新解+實踐分享”的形式，生動講述從“被動閱讀”到“主動傳播”的成長蛻變，贏得陣陣掌聲。

本次活動不僅是一次志愿服務(wù)，更是一堂生動的社會實踐課，為孩子們搭建了閱讀與交流的成長平臺，不僅讓“愛讀書、善管理、樂分享”的理念在實踐中深入人心，也讓孩子們在服務(wù)中增強了責(zé)任感，在閱讀中拓寬了視野，實現(xiàn)服務(wù)他人與自我成長的雙贏。

延邊日報全媒體記者　 肖玉敏