作為一所紅軍小學(xué)，和龍抗日英烈紅軍小學(xué)以紅色文化為特色，以愛國主義為重點(diǎn)，將紅色主題文化與鑄牢中華民族共同體意識緊密結(jié)合，從宣傳宣講、學(xué)科融入、學(xué)校文化等多個層面，通過具象化、立體化、動態(tài)化等多種形式，創(chuàng)新“五個融入”工作法，有形有感有效做好鑄牢中華民族共同體意識工作。

9月14日，記者跟隨州委宣傳部組織的“‘民族團(tuán)結(jié)齊奮進(jìn) 同心共筑中國夢’集中調(diào)研采訪團(tuán)”來到和龍抗日英烈紅軍小學(xué)，了解該校傳承紅色文化、鑄牢中華民族共同體意識的實(shí)踐和成效。

走進(jìn)校園，墻上、電子屏上、展板上，隨處可見以“紅色”為主題的宣傳語，以“黨的光輝歷程”“中華先鋒人物”“英烈譜”“教材里的紅色故事”等內(nèi)容為主題的紅色長廊，潛移默化引導(dǎo)師生銘記紅色歷史、賡續(xù)紅色血脈。在紅色教育展廳內(nèi)，通過講述紅色故事和革命先烈們的英勇事跡，讓師生們“沉浸式”了解家鄉(xiāng)的紅色歷史，牢記家鄉(xiāng)的紅色文化，將中華民族傳統(tǒng)美德和傳承紅色精神內(nèi)化于心、外化于行。

和龍抗日英烈紅軍小學(xué)黨支部書記兼校長韓文波表示，該校將鑄牢中華民族共同體意識作為工作主線，融入黨建品牌、校園文化、課堂主渠道、德育體系、課內(nèi)外主陣地，引導(dǎo)師生了解中國歷史，增強(qiáng)文化認(rèn)同，培養(yǎng)文化自信，厚植愛國情懷，為培養(yǎng)“有理想、有道德、有擔(dān)當(dāng)、有本領(lǐng)”的社會主義建設(shè)者和接班人鑄魂奠基。

延邊日報(bào)全媒體記者 鄭茂/文 陳延龍/圖