發(fā)揮學(xué)校主陣地作用 讓中華民族共同體意識植根青少年心中
一部中國史，就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史，就是各民族共同締造、發(fā)展、鞏固統(tǒng)一的偉大祖國的歷史。在鑄牢中華民族共同體意識文物古籍展上，1500余件文物古籍穿越千年，鋪展開各民族不斷交往交流交融的歷史長卷，道出了中華文明不斷延續(xù)的歷史基因，展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨百年民族工作的偉大成就。以史鑒今，啟迪未來。必須抓住青少年階段“拔節(jié)孕穗”關(guān)鍵期，將鑄牢中華民族共同體意識融入辦學(xué)治校各領(lǐng)域、全過程，把愛我中華的種子埋入每個孩子的心靈深處，讓中華民族共同體牢不可破。
堅持黨建領(lǐng)航，凝聚各族師生向心力。一直以來，延邊州始終堅持和加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建形成了州和縣（市）黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、教育工委具體負(fù)責(zé)、相關(guān)部門齊抓共管的黨建工作格局，黨的組織和黨的工作覆蓋率達(dá)100%，263所學(xué)校建立了黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，為推動延邊教育事業(yè)發(fā)展行穩(wěn)致遠(yuǎn)提供了堅強(qiáng)保障。教育是國之大計、黨之大計，其方向問題至關(guān)重要。全州教育系統(tǒng)將始終恪守為黨育人、為國育才的初心和使命，堅守中國特色社會主義教育的政治方向、服務(wù)面向、育人導(dǎo)向，把黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)貫穿鑄牢中華民族共同體意識實(shí)踐全過程，健全完善發(fā)揮中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)作用的體制機(jī)制，開展黨建示范引領(lǐng)爭創(chuàng)計劃，探索形成一批可借鑒、可復(fù)制、可推廣的中小學(xué)校黨建經(jīng)驗，打造具有延邊特色和較強(qiáng)影響力的黨建品牌，把教育領(lǐng)域建設(shè)成為堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅強(qiáng)陣地。
堅持培根鑄魂，夯實(shí)課堂教學(xué)主渠道。延邊州始終重視課堂教學(xué)主渠道作用，根據(jù)新形勢、新時代的要求，在全州中小學(xué)校啟動民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育課程安排，區(qū)分不同學(xué)段開設(shè)民族知識啟蒙教育、民族常識教育、民族政策常識教育、民族理論常識教育、民族理論常識實(shí)踐教育等課程，保障課時安排，開設(shè)了一系列特色校本課程，有效發(fā)揮了課堂教學(xué)的固本強(qiáng)基作用。下一步，全州教育系統(tǒng)將進(jìn)一步落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深入實(shí)施“鑄魂育人”工程，構(gòu)建橫向貫通社會主義核心價值觀教育、愛國主義教育、理想信念教育、中華歷史文化教育、法治教育等各方面，縱向貫穿大中小幼各學(xué)段，有機(jī)融入各學(xué)科教學(xué)活動的鑄牢中華民族共同體意識教育體系，進(jìn)一步豐富教學(xué)方式方法，打造思政“金課名師”，引導(dǎo)學(xué)生樹牢“三個離不開”“五個認(rèn)同”的思想。
堅持文化浸潤，弘揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)主旋律。延邊州是革命老區(qū)，是“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”五連冠的少數(shù)民族自治州，全州各族人民在團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、不懈奮斗的歷程中，留下了一大批革命遺址、珍貴文物和優(yōu)秀文化，提供了鮮活的歷史教材和寶貴的精神財富。多年來，全州各級各類學(xué)校充分發(fā)揮校內(nèi)校外不同場域的育人功能，廣泛開展上紅課、走紅路、品紅書、畫紅畫、觀紅影等系列活動，打造“尋找延邊朗讀者”“中華經(jīng)典誦寫講”“書香伴我成長”“愛我家鄉(xiāng)親子游”等品牌活動。文化認(rèn)同是民族團(tuán)結(jié)之根、民族和睦之魂。全州教育系統(tǒng)將進(jìn)一步發(fā)揮文化環(huán)境的隱性潤育作用，通過加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開展中華經(jīng)典誦讀、中華文明禮儀、中華傳統(tǒng)技藝教育，立體呈現(xiàn)意蘊(yùn)厚重、內(nèi)涵豐富、共有共享的中華文化符號和形象，讓青少年學(xué)生在體驗中感受“中華民族一家親，同心共筑中國夢”的歷史發(fā)展和現(xiàn)實(shí)意義。
堅持知行合一，繪就共融共通同心圓。延邊州歷來高度重視國家通用語言文字推廣普及工作，建國初期便在民族學(xué)校推進(jìn)漢語課程教學(xué)，在國內(nèi)少數(shù)民族地區(qū)中率先開展少數(shù)民族漢語水平等級考試。近年來，更是堅定不移做好民族學(xué)校推行使用國家統(tǒng)編教材和推進(jìn)國家通用語言文字教育教學(xué)工作，取得了顯著成效。語言相通是人與人相通的重要環(huán)節(jié)。全州教育系統(tǒng)將結(jié)合國家通用語言文字教育教學(xué)工作，積極推進(jìn)“學(xué)前學(xué)會普通話”，注重發(fā)揮“小手拉大手”的作用，將會說普通話延伸至每一個家庭，促進(jìn)各民族師生之間的交往交流交融，像石榴籽一樣緊緊抱在一起。
州教育局黨組書記、局長 李延軍
